為持續推動高質量發展，持續推進教考分離改革👩🏽⚖️👨🏻🦱，2月23日在技能樓四樓研討室召開AutoCAD教考分離研討會👩🏿🏫🧐，部分製造工程系相關授課教師企業代表參會🚸。
企業方介紹了機械CAD數字化教學軟件評分系統📳、典型零件的評分標準🧚🏿♀️。教師們表示有了這樣的評分系統，能有效推進AutoCAD教考分離工作的進行。同時專業教師與技術人員探討，製定了符合課程特點和學生特點的試題庫和評分標準。
近年來，製造工程系積極開展教考分離工作，已經成功實施兩門專業基礎課程的教考分離工作♕🚂，進展順利。在推進教考分離改革中，將繼續以題庫製為主要形式，實行多種教考分離命題方式，建立符合課程特點、形式多樣的考試評價製度✏️◀️，提高教育評價的科學性、專業性和客觀性。
未來製造工程系將進一步深化考試評價製度改革，加快推進教考分離工作，基本實現主要考試課程教考分離全覆蓋；完善考試命題工作機製🐿🪓，嚴格按照課程教學標準🍤，製定考試大綱，切實增強課程目標達成度；抓住關鍵環節🤘🏼，加強過程管理🕢👦🏻，進一步完善包括試題庫建設、閱卷🤽🏽♂️、評分🤰📔、考試分析等完備的考試管理流程👷🏽♂️。
製造工程系黨支部 張夢夢（文/攝）
